任静代表：
你在市八届人大二次会议上提出的《关于建立遂宁残疾人家庭学龄儿童帮教机制的建议》（第4号建议）收悉，现将办理情况答复如下：
一、办理情况
我局收到该提案后，严格落实“主要领导总负责，分管领导直接抓，办公室牵头统筹，职能科室具体办理”的工作机制，落实专人具体负责办理工作。
二、有关建议答复
（一）多措并举，切实保障残疾人家庭子女入学
一是扩大特殊教育覆盖面，确保应读尽读。在船山区、安居区、射洪市、大英县、蓬溪县5个县（市、区）建立特殊教育学校，针对“三园区”无特殊教育学校的问题，市教育体育局依托船山区特殊教育学校建立了市特殊教育资源中心，2020年安排专项经费30万元，确保基础设施设备的建设和投入。凡是四川省“量体裁衣”式残疾人服务平台中户籍地属三园区的残疾儿童少年，符合就读条件的都由船山特殊教育学校接收。各县（市、区）、园区教育行政部门分别建立了残疾儿童少年数据库，成立了特殊教育专家委员会，每年7月前，专家委员会成员对年满6周岁的适龄残疾儿童通过鉴别后进行入学安置，特殊教育学校尽力增加招生类别，提高招生能力，切实保障残疾儿童少年入学。二是推进普通学校随班就读。印发《关于加强残疾儿童少年随班就读工作的通知》，要求学校对残疾学生建立“一人一案”，强化个别化教育辅导以及关爱帮扶等工作，将关爱特殊学生工作落到了实处。2021年，全市随班就读达1108人。三是积极开展送教上门。印发《遂宁市开展适龄重度残疾儿童少年送教上门工作的实施方案》，2018年初成立了特殊教育资源中心。资源中心加强了业务指导，制作了“送教上门工作手册”，规范了送教工作各项要求。每年累计送教上门达6000余人次。四是积极发展非义务教育阶段特殊教育。全市有3所特殊教育学校举办了幼儿语训班，残疾幼儿50余名。全市5所特殊教育学校与当地中职校联合开设了特教高中班或职业技能培训班共有在校生40余人。普通中等职业学校有随班就读残疾学生26名。近年来，特殊教育学校参加特殊教育高等学院考试，全市共有33名聋哑学生考上大学，其中有4人考入本科院校。2020年全市共计32名普通中学毕业的残疾考生参考，被高校录取10人，其中本科录取9人，专科录取1人。
（二）加大残疾家庭学生资助力度。在义务教育阶段实行免学杂费、免教科书费、免作业本费以及生活补助，即“三免一补”，对残疾人家庭子女优先予以保障，各地视实际情况给予特殊教育学校在校学生每生每年1000-5000元的生活补助费，同时认真落实《遂宁市残疾学生助学金制度》。
（三）下一步工作打算
下一步，我局将着手研制《“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》，及时配合市残联，认真开展调研，积极向市财政局争取资金，统筹协调各项资源，在学习上给予残疾人家庭子女更多学业辅导，提升学习成绩；在生活上帮助残疾人家庭子女养成良好生活习惯；在心理疏导上及时矫治不良心理，培养健康人格；在情感关怀上定期做好学生家访，让学生真切感受班集体温暖，切实提高残疾人子女接受义务教育质量。
最后，非常感谢您对我市教育工作的关心和支持！
遂宁市教育和体育局
2022年6月8日
（联系人：丁强华 联系电话：2280101）