崔清等9名代表：
一、办理情况
市教育体育局收到该提案后，严格落实“主要领导总负责，分管领导直接抓，办公室牵头统筹，职能科室具体办理”的工作机制，落实专人具体负责办理工作。根据建议内容，结合中省有关文件精神，我们组织了工作调研，征求了十五中学校的工作意见建议，将进一步推动此项工作落地见效。
二、有关建议答复
（一）关于学校文化课程开展困难
十五中是一所由市政法委主管，对有严重不良行为、一般违法或轻微犯罪尚不构成刑事处罚的未成年人开展教育矫治的专门学校，收送生方式主要是公安机关或检察院送生。根据十五中学办学目标的重心和生源的文化程度，学校主要任务是以思想转化和行为矫正为主，以文化课程学习和兴趣体验为辅。这部分学生在学校接受专门矫治一般为一年，最长不超过2年，学生学籍依然保留在原就读的义务教育学校，矫治完成后，可继续到普校或相应的职业学校继续接受义务教育或职业教育。十五中学结合师资条件，在搞好教育矫治与安全管理的基础上，可逐步夯实义务教育阶段教学工作，优化提升教学质量。
（二）关于教师编制不足，收生规模有限
关于教师编制不足问题，2022年十五中扩编3个，现达到16个，常年在校生80人左右，按照专门学校规定1:4的生师比要求，基本满足目前教育矫治工作的需要。关于收生规模和辐射问题，十五中学收生首先满足本地生源的教育需求或办案需求，在生源阶段性人数较少的情况可适当辐射周边。学校目前在校学生已达80人，与学校办学预设容量大体相当。
（三）关于专门学校没有成体系的权威教材
全国专门学校成体系的专门教育教材尚在研发之中。因专门教育有着办学的特殊性和办学取向，十五中学每年会根据学生文化素质及教育教学需要，向遂宁市教材唯一发行单位新华文轩遂宁分公司酌情报订征订部分人文学科教材供学生使用，同时学校结合自身实际以及学生情况，及时组织专家团队自编开发适合本校特色的学科校本教材供学生使用。目前教材既兼顾了学生文化知识教育，又兼顾了育人矫治功能，基本满足了学生需求。
（四）关于专门学校教师待遇有待提高
目前十五中教师的待遇保障主要包括工资、绩效、特教津贴等，评职晋级参照普通中小学教师执行，待遇能基本予以保障。但是教师工作时间长、节假日（含无法定假日、寒暑假）需值班，均没有值班补贴待遇，没有课后服务费，专门教育职业待遇优势相对不明显，学校通过调休、轮休等方式对教师予以补偿解决。
三、下一步工作打算
根据中央办公厅、国务院办公厅（2019号）20号文件印发《关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》精神和
一是积极对接市财政局增加投入，切实加强学校硬件设施建设，进一步完善和更新学校设备，助推学校提档升级。
二是市教体局在财政财力允许的情况下给予十五中学一定的教育经费支持，以丰富教育方式和内容，提升学校办学内涵，拓展办学功能，建立更加优质规范的办学模式。
三是开展文化教育业务支持与指导，积极协调部分城区学校教师，或利用寒暑假休息时间采取“送教十五中”等方式，助力十五中的文化教育，努力为全市乃至全省的社会治安与平安建设贡献教体力量。
最后，非常感谢
遂宁市教育和体育局
2023年4月28日
（联系人：丁强华 联系电话：2280101）
抄送：市人大常委会人事代表工委，市目标绩效督查室。