民盟市委：
你们在市政协八届三次会议提出的《关于深化产教融合多向互动育人机制 助力遂宁绿色智造名城建设的建议》（第101号提案）收悉，现将办理情况答复如下。
一、明确企业在产教融合中的主体作用
一是政府引导。鼓励企业以独资、合资、合作等方式依法参与举办职业教育、高等教育。遂宁职教持续实施名师建设工程，建立了9个省级名师工作站，5个市级名师工作室、5个市级技能大师工作室，19个校级名师工作室，培养了一批数量充足、能引领示范的骨干教师队伍。二是国企引领。有序推进职业院校股份制、混合所有制改革，允许企业以资本、技术、管理等要素参与办学并依法享有相应权利。先后建立遂宁市现代服务业职教集团、遂宁市先进制造业职教集团、射洪县职业教育集团、遂宁市旅游服务职教集团、遂宁市学前教育职教联盟、潼安职教联盟、成渝毗邻地区新能源汽车产教联盟等七个职教集团。三是建立校企互派人员的新机制。大力发展校企双制、工学一体的技工教育，支持企业与职业院校合作创新“前厂后校”“厂中校”“校中厂”等模式，初步形成“一专一企”“一校多企”的办学格局。
二、强化行业在产教融合中的引导作用
一是出台政策，鼓励企业参与。遂宁市人民政府办公室关于印发《遂宁市深化产教融合实施方案》的通知。细化了行业参与深化产教融合的社会责任、参与方式与保障措施，结合遂宁实际，按照“统筹协调，整体推进”，“优化结构，服务需求”，“校企协同，合作育人”的原则，明确了各部门在深化产教融中的责任，达到行业协会参与校企合作、产教融合有法可依、有章可循的目的。二是加强行业队伍建设。完善职业院校教师进企业、企业技术人才进学校的双向流动机制，完善职业院校教师参加社会实践制度，支持在职教师定期到企业实践锻炼，提高教师的技能水平教师深入企业，在企业技术骨干教师的指导下提高教育科研能力。
三、深化产教融合育人下的人才培育机制
一是建立校企联合育人新机制。选择一批大中型企业建立“双师型”教师企业实践基地，通过教师参加社会实践来提高教师的职业能力。射洪县职中引入博世汽修、安克拉食品有限公司等企业进校办厂，为校企共育人才提供良好条件；安居职中引入东之美服饰、志友机械入校办厂。这些“校中厂”的建立，有利于实施教室、车间双场所教学，更好地培养技能人才。四川英创力电子科技有限公司举办“遂宁市鸿图电子电路技术职业学校”，直接为该企业和我市电子产业培养技能人才。二是大胆探索“普职融通”。在中小学开设职业选修课，开展职业院校技能大师进校园活动，聘请劳动模范和高技术技能人才兼职授课，组织学生参加生产实践体验，劳动节、植树节参加社会公益活动，培养学生热爱生活，热爱劳动。职业院校开放校内实习实训基地，让中小学生感受职业体验。三是推行岗证融通。通过岗证融通、现代学徒制试点实现专业与产业对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接等五个对接，培养学生职业精神，加快学生职业发展。
衷心感谢对遂宁职业教育事业的关心关注，希望你们继续对我市职业教育提出宝贵的意见和建议。
遂宁市教育和体育局
2023年5月18日
（联系人：蒋锐 联系电话：13982502130）
抄送：市政协提案委，市政府办公室效能和办理科。
遂宁市教育和体育局
办复市政协八届三次会议第101号提案征询意见表
| 提案者
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民盟市委
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联系电话
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15729784325
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| 通信地址
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民盟市委
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| 提案标题
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关于深化产教融合多向互动育人机制 助力遂宁绿色智造名城建设的建议
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| 办理态度
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好（√ ） 较好（ ） 一般（ ） 差（ ）
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| 征求办理意见
方式
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走访面谈（） 电话沟通（√） 其他（ ）
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| 办理落实情况
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解决采纳 列入计划解决或采纳 理由解释清楚 理由解释不清楚
（ ） （√） （ ） （ ）
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| 满意程度
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满意（√ ） 基本满意（ ） 不满意（ ）
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| 对办复的意见或建议：
感谢遂宁市教育和体育局在深化产教融合多向互动育人机制 助力遂宁绿色智造名城做了大量的工作。
民盟市委
2023年5月18日
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注：此表送第一领衔委员一式两份，请委员填写后分别交市政协提案委（联系电话：0825-2988256）、市目标绩效督查室（0825-2310038）。