1994年该同志从射洪师范毕业，被分配到潼射小学（三县交界地），扎根乡村整整24年，把自己最宝贵的青春年华献给了偏远山区的教育事业献给了潼射这片热土。还记得她说过：当一名人民教师是她儿时的梦想。她的日记本上写着“热爱学生，热爱学习，热爱教书，做一名好老师。”在这24年的时间里，陈英始终热爱自己的职业，她深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤和汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。她24年如一日，一直工作在教学第一线，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作。以勤奋的工作作风，严谨的治学态度和卓越的教学业绩，赢得了社会的广泛赞誉，领导的信任，同事们的尊重，学生的爱戴。
一、扎根乡村，关爱学生，无私忘我。
爱就是教育，没有爱就没有教育。从当老师的第一天起，陈英老师就下定决心：我要做一名好老师，对学生要充满爱心。这24年间，她担任班主任19年，毕业班教学17年，坚持以学生为本，时刻把学生放在心上，对学生的关心与爱护胜过自己的儿子。学生生病了，主动送去医院，精心陪护；学生犯错了，耐心说教，如春风细雨；学生伤心了，轻言抚慰；与孩子们一起讨论，一起劳动，一起游戏，亲密无间，成为孩子们的知心朋友。
陈英老师以实际行动把爱传播给每位学生。记得一个冬天的晚上，凌晨两点左右，她被一阵急促的敲门声吵醒，一骨碌爬起来。才知道住校学生黄敏得了疾病，她三步并成两步，来到学生宿舍，只见床前呕吐了一地，黄敏同学冷汗直冒，捂着肚子呻吟着。她赶紧安排同学打扫，并叫上两个学生一起把黄敏送到医院，医生对其进行了诊治，开了药。回到学校，为了不影响其他孩子睡觉，也为了能及时观察病情，照顾好黄敏同学，她让黄敏和自己睡在一张床上，因为肚子不舒服，这孩子一晚上都半梦半醒，她也不曾眯缝过。
这些年，陈英老师用母亲的情怀呵护每一位学生，一届又一届的学生毕业走了，只要是她教过的学生，她都了如指掌，多少年过去了，也能叫出他们的名字，说起学生如数家珍。她慈母般的爱赢得了孩子们的爱戴，孩子们也会时常回学校与她聊天，时常给她发短信，送祝福，那一刻她感觉多么幸福。先后多次被评为“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀共产党员”等荣誉称号。
二、扎根乡村，勤于学习，超越自我。
从参加工作至今，陈英始终没有停止过学习。当一名出色的语文教师是她努力的方向。在教学改革中，积极探索，勇于实践，虚心向同事学习，共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，努力做到以学生为主体，坚持反思、总结。订阅报刊杂志，关注教育公众号，积极观看教学观摩课和报告会，不断充实完善自己，丰富自己的文化内涵，提高自己的教学能力和业务水平。在上级组织的各项专业培训中被评为“优秀学员”。在片区毕业班工作和教导主任暨新教师培训会上作交流发言，同时经常和本校的年青教师交流，毫无保留的把自己的教育教学管理经验介绍给他们。参加各级各类赛课。与此同时，她不断总结教育教学经验，积极撰写教学论文和案例，每学期都有获奖。
工作中陈英老师坚持做三件事：一是坚持睡前阅读，做好勾画，节假日做好摘抄。二是坚持课堂上和学生一起放声朗读课文，引导学生爱上读书，养成阅读好习惯。三是坚持每周给学生分享一篇美文。她的一举一动、一言一行影响着孩子们，激励着老师们。
三、扎根乡村，热爱教育，奉献自我。
这24年来，陈英担任六年级语文教师及班主任17年之久，其间，兼任过学校大队辅导员数年，现在还是学校的教导主任，各项工作繁重而紧张。她深感自己责任重大，毕业班是出口，成绩的好坏直接影响学校的素质教育评估及声誉。每天早晨踏进校门就感觉自己像一个上足发条的闹钟，总也忙不完的事。白天，上课、辅导、批阅；晚上，制定试卷，写计划、总结……坚持以校为家。
这么多年，陈英老师从未迟到早退过，每天总是来得早，走得晚。就连儿子高考，她也不曾请过假，晚上抽空回家陪儿子，白天继续回学校上班。为此，她深感内疚、自责。工作24年唯一的一次请假——两天的病假，那是今年3月的一天，她不小心把脚崴了，医生诊断为左脚踝骨裂，要求我卧床休息，不要去上班，明确提出不能走路。可她顾不了这些，只请了两天的病假，坚持上班，因为她知道学校需要她，孩子们离不开她。当她拄着拐杖走进校园，孩子们蜂拥而来，“陈老师，你的脚怎么啦？”“我来扶您”“小心，慢点儿！”那一刻，她流泪了。陈英老师用人格点燃学生对真善美的向往和人生目标的追求，她班的学生总比其他孩子多一份努力、执着和感恩。也正因为这样，每届毕业班素质测试，学校成绩斐然，连续多年获“小学素质教育质量奖”。
值得一提的是，24年来陈英老师一直坚守乡村，致力潼射教育。和爱人分居两地，作为妻子和母亲，她无力尽职，对不起爱人和儿子，可她却无怨无悔。还记得2001年她爱人进了城，为了给予儿子更好的照顾，她也多方奔走，想进城里教书，最后却没能如愿。9月1日，她回到了学校，家长和学生都迎上来，拉住着她的手说道“还好，陈老师没走！”瞬间的酸楚转为欣慰，潼射人民喜欢她，潼射教育需要她，她爱上了潼射这片热土。曾几何，也可离开，也有更好的岗位，些许的心动换成了长久的坚守和执着的追求。
许身孺子终不悔，一片真心育桃李。这，仅是陈英老师24年农村教育生活的掠影。热爱学生、热爱学习、热爱教书是她人生的诺言，做一名好老师，是她一生的追求。