周翠秀，女，1968年11月出生，1988年7月毕业于遂宁师校，2002年7月中央广播电视大学小学师资教育专业毕业。自1988年7月参加工作以来，一直担任小学语文教学工作和班主任工作。
三十年来，该同志一贯有很高的政治理论素养和践行能力，一贯拥护党的各项方针政策，坚持四项基本原则，坚持科学发展观，，始终与党中央保持高度一致，遵纪守法，爱岗敬业，关心学生，团结同志，勤奋工作，勇挑重担，任劳任怨，奉献于党的教育事业，是我校乃至安居区教育系统爱岗敬业的典范。
周翠秀老师长期在教育教学过程中不断实践与探索，认真履职，为人师表，关爱学生，无私奉献，得到了领导与同事、家长与学生的一致认可。班级管理规范，成绩突出。曾获得各种荣誉，多次被评为市教育局“优秀班主任”，安居区政府“优秀教师”，安居区教育局“知名教师”“优秀班主任”等荣誉称号。所教班级也多次荣获遂宁市教育局及安居区教育局“先进班集体”荣誉称号。现将其主要事迹推荐如下。
一、爱岗敬业，默默奉献
周翠秀老师热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，处处发挥的先模作用，有牢固的专业服务思想。
二、关爱孩子，以心育人
教师是爱的职业，从事的是爱的教育。一个教师，只有走进学生心灵，才能让其“亲其人，信其道”成为他们真正的朋友，达到心与心的交融。
周翠秀同志作为班主任，用爱心感染学生，用细心照顾学生，关心学生胜过关心自己的子女。她从早到晚全程陪同学生：不仅教给孩子们知识，还要教会孩子们学习的方法；不仅关心孩子们的身体健康，还关心孩子们的心理健康，嘘寒问暖，天气变化随时提醒他们增减衣服，留守儿童生日到了，就组织学生共同给她（他）过生日，让留守儿童充分体会到老师、同学的关爱。孩子们生病了，不顾自己伤痛的腿，背起学生就往医院跑。她对孩子们的情况了如指掌，不仅学校里无微不至地关心着每个孩子，还经常联系家长，交流孩子们的情况，指导家长如何教育好学生，深得家长和孩子们的爱戴。她所教的班集体孩子们活泼阳光，积极向上，班级凝聚力强，无论学校及上级部门组织的活动，她所带的班级都是积极、高质量地完成，起到了模范带头的作用。所以她所带的班级连续多次评为市级先进班集体。
该教师将“师爱”诠释得淋漓尽致，她与学生打成一片，是孩子们的知心朋友，是家长的良师益友，她把学生当做自己的孩子，用爱点亮一盏盏熄灭的灯，唤醒一个个沉睡的心灵。
三、投身教学，培养学生
在教学工作方面，周翠秀老师认真钻研教材，认真备课，不断总结和反思，坚持多听课，经常虚心向其他教师学习请教，学习新理念新方法，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。耐心细致地引导学生广泛阅读，积累运用，自主探索，培养他们的探索精神，自学能力，所以她所教的学生自主学习能力强。她用心教育每个学生，从不歧视差生，甚至给予差生的更多关爱，及时做好补差工作，多鼓励。多年来，她出色地完成各项教育教学工作，所教语文教学成绩名列安居区前茅，班级教学成绩名列安居区前茅。作为语文组长的她，一切从实际出发组织组内、学校、安居区的高效课堂授课活动，组织好每次集体备课活动，带领组内老师积极开展各类教研活动，主动承担各级教研课、示范课的讲课，并多次获奖。她鼓励组内教师积极做课题，写论文。组内教师在各类教研活动和资源共享的愉悦氛围中快速地成长起来，学生在教师组织的各项活动和比赛中逐渐形成了良好的学习习惯，为一生的学习打下了坚实的基础，并发扬了个性，锻炼了其各方面的能力。
五、业务精湛，硕果累累
要当一名优秀的教师，必须具备良好的综合素质。该教师学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。她坚持终生学习，参加各级各类培训，积极参与经验交流，不断学习先进的教育理念，指导自己的教育教学工作，每期都有论文在国家级、市级、安居区级获奖。主动承担各级教研课、示范课，并多次在区级获奖，通过这些活动不断充实自己，提升自己，与时俱进。近五年来，被遂宁市教育局、安居区政府、安居区教育局东禅镇政府等部门评为优秀教师、优秀班主任，年度考核都评为优秀级。
青春的岁月中留下了周翠秀老师耕耘的坚实脚步，孩子成长的故事里有她和孩子们共同拔节的声音。勤奋的耕耘，累累的硕果，近三十年来，她所教的语文每期在安居区期末测试中名列前茅，她所带的班班风好，学风正，多次评为市级先进集体。面对取得可喜的成绩，周老师认为，这只是一个新的起点，只有不断探索，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的师德风范必将使她的事业更加熠熠生辉！